
Deutsch, Sekundarstufe I, Schreiben, Sprechen und Zuhören, Literatur, Schreibverfahren, Prozessorientiertes Schreiben, Grundlagen, Rhetorik, Bewertung und Beurteilung von Texten, Literarische Gattungen, Kreatives Schreiben, Überarbeiten von Texten, Anleitung und Förderung von Schreibprozessen, Vorbereitung einer Rede, Kriterienbasierte Bewertung, Epische Langformen, Literarische Texte als Schreibanregung, Gegenwartsliteratur, Aids, Krankheit, Virus, HIV, Welt-Aids-Tag, Aktionen, Rede, Intention, Poster, Verbreitung, Informationen, Verlauf, Stadien, Hilfe, Bewertung, Projektarbeit