von Daniel Reimann

Von „Aurélie“ bis „Tour de Franz“ - Stereotypen erkennen, ein Lied sprachmitteln

Französisch, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Mündliche Produktion und Rezeption, Sprachmittlung, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Schreiben, Rezeption mündlicher Texte, Interkulturelle Begegnung, Soziokulturelles Orientierungswissen, Schreibverfahren, Hör-/Hörsehtexte verstehen, Kulturelle Konventionen, Kreatives Schreiben, Interkulturelles Lernen, Deutsch-französische Beziehungen, Deutsch-französische Kultur, Deutsch-französische Klischees, Stereotypen, Amitié franco-allemande, Wir sind Helden "Aurélie", Lieder im Französischunterricht, Sprachmitteln, Calla "Tour de Franz", Mündliche Sprachmittlung, Interkulturelles Konfliktpotential, Vorurteile, Kulturelle Besonderheiten