
Kunst, Sachunterricht, Primarstufe, Technische Perspektive, Körperhaft-räumliches Gestalten, Umwelterfahrung und -gestaltung/ Design, Technische Objekte und Modelle, Materialien, Gestaltungsaktionen, Gestaltungsprodukte, Textilien, Konstruktion und Stabilität, Naturmaterialien, Experimentieren, Materialeigenschaften, Land-Art, Stöcke, Naturmaterialien, Muster, Konstruieren, Statik, Sammeln, Umwelterfahrung, Experimentieren