
Französisch, Sekundarstufe II, Lesen und Literatur, Lesen und Leseverstehen, Verfügen über Leseerfahrung, Erschließung von Texten, Lesetechniken, Lesen von Ganzschriften, Strategien zur Texterschließung, Stilles Lesen, Selektives Lesen, Detailgenaues Lesen, Intensives Lesen, Textanalyse, Entwicklungskurve, Kreatives Schreiben, Candide et les réfugiés en Méditerranée, sensible et tendre, rôles des héros, roman d'apprentissage