
Englisch, Sekundarstufe II, Schreiben, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Sprachmittlung, Mündliche Produktion und Rezeption, Schreibverfahren, Soziokulturelles Orientierungswissen, Produktion mündlicher Texte, Pragmatisches Schreiben, Zusammenhängendes Sprechen, An Gesprächen teilnehmen, Präsentationen und Vorträge, Schlüsselbegriffe einer Sprache, Unterrichtsidee, Sprach- und Perspektivwechsel, Adressaten der Sprachmittlung, ambivalenter Begriff, Assoziationen sammeln, Schreibgespräch, Tandems, zentrale Inhalte, Texttyp, Inside-outside perspective on ,,Heimat", journalistische Texte, Reflexion, kritische Kulturbewusstheit, hot word