Viñetas de vida - Hablar de cooperación al desarrollo a través del cómic
Spanisch, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Lesen und Literatur, Mündliche Produktion und Rezeption, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Erschließung von Texten, Texte, Produktion mündlicher Texte, Soziokulturelles Orientierungswissen, Literarische Gattungen, An Gesprächen teilnehmen, Comic, novela gráfica, Miguel Gallardo, Dominikanische Republik, Leseverstehen
8.-13. Klasse
Gymnasium, Gesamtschule
2 Seiten
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