
Musik, Sekundarstufe I, Musikgeschichte, Musikpraxis, Jazz/ Popularmusik, Portraits von Komponisten/ Interpreten, Musik hören, Klassenmusizieren, Spielen von Musikinstrumenten, Stile der Popularmusik, Popularmusik, Musik beschreiben, Aufbau, Instrumentierung, formaler Ablauf etc., Wirkung der Musik, Suzanne, So long Marianne, Legende Cohen, Höhepunkt eines Musikstückes, Melodieführung, Harmonieführung, Mood und Charakter eines Stückes, Jeff Buckley, Notentext, Mitspielsatz