Geschichte, Englisch, Sekundarstufe II, Friedenspolitik, Lesen und Literatur, Mündliche Produktion und Rezeption, Internationale Friedensregelungen, Gewaltfreie Lösungsstrategien, Texte, Erschließung von Texten, Produktion mündlicher Texte, Wiener Kongress 1814/15, Literarische Gattungen, Strategien zur Texterschließung, Gebrauchstexte, An Gesprächen teilnehmen, Lyrik, Darstellende und argumentative Sachtexte, Argumentieren und Diskutieren, Debattieren, Bilingualer Geschichtsunterricht, J. P. Webster, Get out of Mexico, Zusammenfassen, French intervention, Note-taking