Deutsch, Sekundarstufe I, Lesen, Schreiben, Sprechen und Zuhören, Literatur, Erschließung von Texten, Schreibverfahren, Szenisches Spielen, Literarische Gattungen, Erzählen, Prozessorientiertes Schreiben, Kreatives Schreiben, Pragmatisches Schreiben, Literarische Rollenspiele, Drama, Planen von Texten, Schreiben von Texten, Literarische Texte als Schreibanregung, Analyse und Interpretation literarischer Texte, Schauspiel, Theaterstück, Dialog und Monolog, Fokussierung auf die Handlung, in eine andere Rolle schlüpfen, Szene, Szenenwechsel, Lutz Hübner, Creeps, Roald Dahl, Charlie und die Schokoladenfabrik, einen Text in ein Drama umwandeln, selbst ein Theaterstück schreiben, Geschichte der Schildbürger, Anweisungen für die Regie, Wörtliche Rede, Gesichtsausdrücke vorspielen, Wer stoppt Melanie Prosser?, Aidan Chambers, Bühnenbild, Requisiten, eine Rolle spielen, Gestik und Mimik
