Einheit • Friedrich • von Thomas Kleynen

Unterrichtspraxis

Methodischer Beitrag zur Verwendung digitaler Bildvariationen im Kunstunterricht, der zeigt, wie durch gezielte Veränderung kompositorischer Aspekte die Bildanalyse und Interpretation bei Schülerinnen und Schülern gefördert werden kann.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Performance erleben inkl. IM FOKUS: Hybridunterricht als Chance

Gesamtes Werk - 15 Einheiten

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Kunst

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

4 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Erkenntnisgewinnung
Bewertung und Reflexion
Kommunikation (fachspezifisch)
Zusammenhänge herstellen
Textanalyse
Interpretation
Präsentationstechniken
Visualisierung
Recherchekompetenz
Strukturierung
Kritisches Denken

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Frontalunterricht
Gruppenarbeit

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Selbstständiges Lernen

1 / 4

Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe

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Unterrichtsmethoden

Didaktik