Einheit • Auer • von Michael Busch, Christian Köhler

Unterrichtsdurchführung – Teil 2

Diese Seite präsentiert ein Szenario und Beispiel zur Entwicklung von Schreibkompetenz mit Unterstützung von KI-Tools wie ChatGPT. Sie zeigt, wie Schüler*innen durch einen strukturierten Dialog mit KI ihren Schreibprozess dokumentieren und optimieren können, anstatt nur das Endergebnis zu bewerten.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

33 Ideen textgenerierende KI im Schulalltag

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

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Fächerübergreifend

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

11 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Digitale Werkzeuge nutzen
Informationen recherchieren und bewerten
Medienkritik
Klassenführung
Beratung und Kommunikation
Professionelle Zusammenarbeit
Selbstorganisation
Kreativität

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Gruppenarbeit
Lernspiel
Partnerarbeit / Tandem
Projektarbeit

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Kompetenzorientierung
Selbstständiges Lernen

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