Französisch, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Mündliche Produktion und Rezeption, Lesen und Literatur, Schreiben, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Rezeption mündlicher Texte, Lesen und Leseverstehen, Produktion mündlicher Texte, Schreibverfahren, Soziokulturelles Orientierungswissen, Interkulturelle Begegnung, Hör-/Hörsehtexte verstehen, An Gesprächen teilnehmen, Kreatives Schreiben, Persönliche Identität, Filme, Kopftuch, Le foulard, Identität, Fremde Kultur, Identitätsfragen diskutieren, Mit Romanauszügen arbeiten, Kurzfilm "Quais de Seine", Filmarbeit, Textarbeit, La laicité, Muslime in Frankreich, Roman "Un foulard pour Djelila", Porträt schreiben, Laizität, Wendepunkte im Leben, Entscheidungen im Leben
