
Französisch, Politik, Sekundarstufe II, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Lesen und Literatur, Mündliche Produktion und Rezeption, Sozialstruktur und sozialer Wandel, Soziokulturelles Orientierungswissen, Lesen und Leseverstehen, Produktion mündlicher Texte, Grundlagen, Erscheinungsformen des sozialen Wandels, Alltag und Gesellschaft, Zusammenhängendes Sprechen, Frankophone Kultur und Gesellschaft, Wandel in der Bevölkerung, Präsentationen und Vorträge, Bewegung der Gilets jaunes, Politische Bewegungen, Proteste, Demonstationen, Politische Meinung äußern, Leseverstehenskompetenz, Textarbeit, Leseverstehensaufgaben, Politisches Leben in Frankreich, Gesellschaft im Wandel, Individuum und Gesellschaft, Protestkultur