
Französisch, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Verfügung über sprachliche Mittel, Mündliche Produktion und Rezeption, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Grammatik, Produktion mündlicher Texte, Soziokulturelles Orientierungswissen, Wortarten, Zusammenhängendes Sprechen, Umwelt, Natur und Technik, Zusammenleben und Gesellschaft, Alltag und Gesellschaft, Verb, Adverb, Adjektiv, Umweltprobleme und mögliche Lösungen, Subjonctifformen, Verbformen, Sprechen üben, Sprechkompetenz, Selbstgesteuertes Lernen, Selbstständig arbeiten, Gemeinschaft, Verantwortung übernehmen, Verantwortlich handeln, Umweltschutz, Ortsangaben, In einer Gesellschaft leben, Zusammenleben gestalten, Selbstreguliertes Lernen, Autonomes Lernen