
Französisch, Sekundarstufe II, Mündliche Produktion und Rezeption, Schreiben, Rezeption mündlicher Texte, Prozessorientiertes Schreiben, Hör-/Hörsehtexte verstehen, Schreiben von Texten, Filme, Filmarbeit, Filmanalyse, Filme im Französischunterricht, Französische Filme, Inhalt eines Films zusammenfassen, Eigene Identität, Zusammenfassung schreiben