Einheit • Klett Kallmeyer • von Rüdiger Gilsdorf, Günter Kistner

(Un-)Planbarkeit – Von Programmen, die Lernen verhindern

Theoretischer Informationstext zur Planung und Durchführung von Erlebnisspielen in der Pädagogik. Der Text behandelt die Spannung zwischen fantasievoller, offener Spielgestaltung und regelgebundener, ernsthafter Spieldurchführung sowie die Bedeutung von Planung und Vorbereitung für erfolgreiche Lernprozesse.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk: