Umgang mit fremden und eigenen Texten
Deutsch, Sekundarstufe I, Schreiben, Literatur, Prozessorientiertes Schreiben, Grundlagen, Literarische Gattungen, Überarbeiten von Texten, Anleitung und Förderung von Schreibprozessen, Anstoßen von Schreibprozessen: Schreibaufgaben, Schreibentwicklung, Lyrik, Grundlagen zur Analyse und Interpretation von Lyrik, Umgang mit Texten, Schlussfolgerungen ziehen, Kriminalgeschichte, Kriminalgeschichte lesen, Kriminalgeschichte verfassen, Aufbau einer Kriminalgeschichte, Spannungsaufbau, Alltagslyrik, Alltagslyrik kennenlernen, Alltagslyrik verfassen, Lyrik, Textgattungen, lyrische Texte, lyrisches Ich, Texte überarbeiten, Überarbeitung eines Textes, Wortfeld, Fehler finden
7.-8. Klasse
Sekundarstufe 1, Gesamtschule und weitere
6 Seiten
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