
Englisch, Sekundarstufe II, Lesen und Literatur, Verfügung über sprachliche Mittel, Mündliche Produktion und Rezeption, Erschließung von Texten, Wortschatz und Idiomatik, Produktion mündlicher Texte, Strategien zur Texterschließung, Lexikalische Einheiten, Zusammenhängendes Sprechen, Präsentationen und Vorträge, Überschriften ordnen, Karteikarten, Bibliographieren, Zuhörer begrüßen, Organisatorische Details, Thesen aufstellen, Argumente anführen, Persönliche Stellungnahme