Trink- oder Mineralwasser?: Bewerten – ein Kinderspiel?
Chemie, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Chemie im Alltag, Elemente der Hauptgruppen, Elektrochemie, Naturelemente, Wasserstoff, Elektrolyse, Wasser als chemische Verbindung, Aufbau des Wasserstoffatoms nach Bohr, Ortho- und Parawasserstoff, Spektrum des Wasserstoffatoms, Wasserstoffverbindungen, Elektrolytische Zersetzung von Wasser, Anomalie des Wassers, Trinkwasser, Wasser als Lösemittel, Argumentation, ökologische Bewertungskompetenz, Umweltbildung, Alltagsentscheidungen, Scientific literacy
5.-13. Klasse
Sekundarstufe
6 Seiten
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