von Rüdiger Grotjahn, Karin Kleppin

Transparente Notengebung - Mündliche Leistungen kriterienorientiert bewerten

Französisch, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Mündliche Produktion und Rezeption, Verfügung über sprachliche Mittel, Grundlagen, Fachdidaktische Grundlagen, Fachdidaktik, Didaktische Hinweise, Französischdidaktik, Bewertung von Leistungen, Bewertungskriterien, Kriterienorientiertes Bewerten, Bewertung von mündlichen Leistungen, Bewertung von Sprachproduktion, Benotung, Mündliche Leistungen benoten, Deskriptoren, Leistungsbewertung formulieren, Formulierung von Bewertungskriterien, Testen, Leistungsrückmeldung, Fachdidaktische Hinweise, Notengebung