Trabajar con un portafolio

Spanisch, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Lesen und Literatur, Schreiben, Verfügung über sprachliche Mittel, Mündliche Produktion und Rezeption, Grundlagen, Ziele und Kompetenzen, Ficha de resumen de una clase, Cuestionario sobre mi trabajo en grupo, La reflexión final, Reflexion, Portfolio als Begleiter