
Französisch, Sekundarstufe II, Verfügung über sprachliche Mittel, Mündliche Produktion und Rezeption, Schreiben, Sprachmittlung, Lesen und Literatur, Wortschatz und Idiomatik, Rezeption mündlicher Texte, Schreibverfahren, Kontrastive Sprachbetrachtung, Lesen und Leseverstehen, Wortschatz, Hör-/Hörsehtexte verstehen, Pragmatisches Schreiben, Vergleich mit der deutschen Sprache, Themenspezifischer Wortschatz, Songs, Analyse von Texten/ Fragen zu Texten beantworten, Orelsan, musique, Musik, tout va bien, Hörverstehen, compréhension orale, analyse, Analyse, analyse de texte, interpretation, Deutung, Themengebiete, chanson, Liedtexte