
Englisch, Sekundarstufe II, Lesen und Literatur, Schreiben, Mündliche Produktion und Rezeption, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Texte, Lesen und Leseverstehen, Schreibverfahren, Produktion mündlicher Texte, Soziokulturelles Orientierungswissen, Literarische Gattungen, Lesetechniken, Pragmatisches Schreiben, An Gesprächen teilnehmen, Kunst, Kultur, Medien, Drama, Selektives Lesen, Argumentieren und Diskutieren, blackface performance, social acceptance, relevance of Shakespeare´s plays today, love between races, blog entry, key