Topic 5: Racism on a London bus

Englisch, Sekundarstufe II, Lesen und Literatur, Schreiben, Mündliche Produktion und Rezeption, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Lesen und Leseverstehen, Schreibverfahren, Produktion mündlicher Texte, Interkulturelle Begegnung, Soziokulturelles Orientierungswissen, Lesetechniken, Kreatives Schreiben, An Gesprächen teilnehmen, Perspektivenwechsel, Multikulturalität und Integration, Gesellschaft, Selektives Lesen, Detailgenaues Lesen, Literarische Texte als Schreibanregung, Argumentieren und Diskutieren, annotations, approaching the topic, questions as guidelines for research, language and style, adjectives and expressions describing people, outline the conflict, describe the constellation of characters, Somali woman, key