Topic 4: What will a future with the coronavirus be like?
Englisch, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Mündliche Produktion und Rezeption, Schreiben, Lesen und Literatur, Soziokulturelles Orientierungswissen, Produktion mündlicher Texte, Schreibverfahren, Texte, Umwelt, Umwelt, Natur, Wissenschaft und Technik, An Gesprächen teilnehmen, Zusammenhängendes Sprechen, Pragmatisches Schreiben, Literarische Gattungen, Kreatives Schreiben, Berichten und Beschreiben, Epische Kurzformen, Analyse von Texten/ Fragen zu Texten beantworten, Literarische Texte als Schreibanregung, infectious diseases, science, animals, plants, jobs, environment, Skyline in India, European air traffic, beach in Italy, pollution, destruction of ecosystems, waste production, air quality, mobility
10.-13. Klasse
Gesamtschule, Gymnasium und weitere
9 Seiten
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