
Englisch, Sekundarstufe II, Mündliche Produktion und Rezeption, Lesen und Literatur, Schreiben, Rezeption mündlicher Texte, Texte, Lesen und Leseverstehen, Schreibverfahren, Hör-/Hörsehtexte verstehen, Gebrauchstexte, Lesetechniken, Pragmatisches Schreiben, Vorträge, Reden und Vorträge, Selektives Lesen, Analyse von Texten/ Fragen zu Texten beantworten, powerful women, target group, main intention, find headlines, formal register, informal register, Me too, sexual abuse, harassment, assault, racial injustice, Key