Topic 3: On loathing Rees-Mogg

Englisch, Sekundarstufe II, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Lesen und Literatur, Schreiben, Mündliche Produktion und Rezeption, Soziokulturelles Orientierungswissen, Lesen und Leseverstehen, Texte, Schreibverfahren, Produktion mündlicher Texte, Politik, Lesetechniken, Gebrauchstexte, Pragmatisches Schreiben, An Gesprächen teilnehmen, Selektives Lesen, Journalistische Texte, Analyse von Texten/ Fragen zu Texten beantworten, Bildliche und graphische Darstellungen versprachlichen, Argumentieren und Diskutieren, consequences of Brexit, the road to Brexit, private versus state education, class division, Labour, Eton College, key