
Englisch, Sekundarstufe II, Mündliche Produktion und Rezeption, Schreiben, Medien, Lesen und Literatur, Rezeption mündlicher Texte, Schreibverfahren, Produktion mündlicher Texte, Klassifizierung, Erschließung von Texten, Texte, Medienerziehung, Medienkompetenz, Hör-/Hörsehtexte verstehen, Pragmatisches Schreiben, Zusammenhängendes Sprechen, Visuelle Medien, Handlungsorientierter Umgang mit Texten, Literatur im Medienverbund, Analyse von Texten/ Fragen zu Texten beantworten, Berichten und Beschreiben, Visuelle Verfahren, Audiovisuelle Medien, Medien, media, TV, television, Fernsehen, Hörsehverstehen, listening comprehension, listening, Fragen zu Texten beantworten, questions about text, cartoon, visual learning, visuelles Lernen, sprechen, speaking, description, Beschreibung