
Englisch, Sekundarstufe II, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Lesen und Literatur, Schreiben, Mündliche Produktion und Rezeption, Soziokulturelles Orientierungswissen, Lesen und Leseverstehen, Texte, Schreibverfahren, Produktion mündlicher Texte, Politik, Lesetechniken, Gebrauchstexte, Pragmatisches Schreiben, Kreatives Schreiben, Zusammenhängendes Sprechen, Selektives Lesen, Journalistische Texte, Beschreiben, Bildliche und graphische Darstellungen versprachlichen, Schreiben zu visuellen Impulsen, Präsentationen und Vorträge, Vokabelangabe, geleitete Recherche, true/false exercise, vocab exercise, write a diary entry, key