Topic 1: Responses to 9/11
Englisch, Sekundarstufe II, Lesen und Literatur, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Mündliche Produktion und Rezeption, Schreiben, Texte, Lesen und Leseverstehen, Soziokulturelles Orientierungswissen, Rezeption mündlicher Texte, Schreibverfahren, Produktion mündlicher Texte, Gebrauchstexte, Literarische Gattungen, Kunst, Kultur, Medien, Werte und Normen, Hör-/Hörsehtexte verstehen, Pragmatisches Schreiben, Kreatives Schreiben, An Gesprächen teilnehmen, Reden und Vorträge, Lyrik, UK und USA, Analyse von Texten/ Fragen zu Texten beantworten, Schreiben zu visuellen Impulsen, Argumentieren und Diskutieren, 9/11, 11 September, USA, Hörsehverstehen, viewing comprehension, George W. Bush, RudolphGiuliani, New York, writing, schreiben, research, Recherche, Alan Jackson, Where Were You, song, Lyrik, Musik, discussion, Diskussion
11.-13. Klasse
Gymnasium
11 Seiten
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