Englisch, Sekundarstufe II, Verfügung über sprachliche Mittel, Mündliche Produktion und Rezeption, Lesen und Literatur, Wortschatz und Idiomatik, Produktion mündlicher Texte, Texte, Erschließung von Texten, Wortschatz, An Gesprächen teilnehmen, Gebrauchstexte, Strategien zur Texterschließung, Themenspezifischer Wortschatz, Advance Organizer, Historische Quelle, Demokratische Rechte, Historische Entwicklungslinien, Petition of Rights, Bill of Rights, Digital age