Einheit • Raabe • von Michaela Bodensteiner

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Französisch, Sekundarstufe II, Mündliche Produktion und Rezeption, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Lesen und Literatur, Schreiben, Rezeption mündlicher Texte, Lesen und Leseverstehen, Schreibverfahren, Prozessorientiertes Schreiben, Produktion mündlicher Texte, Hör-/Hörsehtexte verstehen, Schreiben von Texten, Zusammenhängendes Sprechen, An Gesprächen teilnehmen, Szenisches Darstellen und Spielen, Werbespots, Präsentationen und Vorträge, Argumentieren und Diskutieren, Tinder, dating apps, Werbung, publicité, Kritische Analyse, Werbespotanalyse, Hörsehverstehen, compréhension écrite, compréhension orale, Leseverstehen, mündliche Produktion, production orale, clip publicitaire, amour, Liebe, réflexion, utilisation d'une application de rencontre, jeu de rôle, Rollenspiel, sprechen, parler

12.-13. Klasse

Gymnasium

17 Seiten

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