Einheit • Friedrich • von Johanna Geissler

TikTok und Performancekunst

Informationstext über TikTok und deren Nutzung im Kunstunterricht mit Fokus auf Kritik an der Plattform. Der Text behandelt die Funktionsweise von TikTok, typische Inhalte und problematische Aspekte wie oberflächliche Rezeption und respektlose Inhalte.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Performance erleben inkl. IM FOKUS: Hybridunterricht als Chance

Gesamtes Werk - 15 Einheiten

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Kunst

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

2 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Erkenntnisgewinnung
Bewertung und Reflexion
Kommunikation (fachspezifisch)
Zusammenhänge herstellen
Textanalyse
Interpretation
Präsentationstechniken
Visualisierung
Recherchekompetenz
Strukturierung
Kritisches Denken

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