
Deutsch, Primarstufe, Sekundarstufe I, Literatur, Lesen, Literarische Gattungen, Grundlagen, Lyrik, Anregung und Förderung von Lesen, Grundlagen zur Analyse und Interpretation von Lyrik, Grundlagen zur Analyse und Interpretation von Lyrik, motivierender Lernanlass, James Krüss, literarische Sozialisation, Leseinteresse fördern, vergnüglicher Umgang mit Gedichten, Anschlusskommunikation