Englisch, Sekundarstufe I, Schreiben, Sprachmittlung, Lesen und Literatur, Verfügung über sprachliche Mittel, Lesen und Leseverstehen, Grundlagen, Schreibverfahren, Wortschatz und Idiomatik, Anregung und Förderung von Lesen, Lesetechniken, Pragmatisches Schreiben, Mit dem Wörterbuch arbeiten, Wortschatz, Analyse von Texten/ Fragen zu Texten beantworten, Themenspezifischer Wortschatz, Leseverstehen, lesen, reading comprehension, reading, three bandits, Fragen zu Texten, questions about the text, vocabulary, Wortschatz, Lückentext, gapfill
