
Englisch, Sekundarstufe I, Mündliche Produktion und Rezeption, Lesen und Literatur, Schreiben, Produktion mündlicher Texte, Erschließung von Texten, Schreibverfahren, Texte, An Gesprächen teilnehmen, Handlungsorientierter Umgang mit Texten, Kreatives Schreiben, Literarische Gattungen, Argumentieren und Diskutieren, Visuelle Verfahren, Schreiben zu visuellen Impulsen, Epische Langformen, Dead pan humour, Visual literacy