
Englisch, Sekundarstufe II, Lesen und Literatur, Verfügung über sprachliche Mittel, Schreiben, Mündliche Produktion und Rezeption, Lesen und Leseverstehen, Wortschatz und Idiomatik, Schreibverfahren, Produktion mündlicher Texte, Wortschatz, Lernstrategien, Pragmatisches Schreiben, An Gesprächen teilnehmen, Themenspezifischer Wortschatz, Erschließung unbekannter Wörter, Analyse von Texten/ Fragen zu Texten beantworten, Funktions- und Interpretationswortschatz, Arbeitswelt, working world, work, professional environment, workers' representative, Leseverstehen, reading comprehension, expression, Wortschatz, role play, Rollenspiel, Sprechen, speaking