
Englisch, Sekundarstufe II, Lesen und Literatur, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Schreiben, Sprachmittlung, Mündliche Produktion und Rezeption, Lesen und Leseverstehen, Soziokulturelles Orientierungswissen, Erschließung von Texten, Schreibverfahren, Paraphrasieren und Zusammenfassen, Produktion mündlicher Texte, Rezeption mündlicher Texte, Wirtschaft, Werte und Normen, Handlungsorientierter Umgang mit Texten, Pragmatisches Schreiben, An Gesprächen teilnehmen, Hör-/Hörsehtexte verstehen, Lesen von Ganzschriften, UK und USA, Visuelle Verfahren, Analyse von Texten/ Fragen zu Texten beantworten, Argumentieren und Diskutieren, Erörterung/ Persönliche Stellungnahme, USA, U.S, U.S Amerikanische Geschichte, Geschichte, history, Literatur, literature, The Underground Railroad, Analyse, analysis, slavery, black history, Sklaverei, mapping the railroad, Leseverstehen, reading comprehension, history of the underground railroad, Anne Frank, black lives matter