The terror attacks of 9/11/2001
Englisch, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Lesen und Literatur, Schreiben, Medien, Mündliche Produktion und Rezeption, Verfügung über sprachliche Mittel, Soziokulturelles Orientierungswissen, Lesen und Leseverstehen, Schreibverfahren, Klassifizierung, Produktion mündlicher Texte, Rezeption mündlicher Texte, Sprachreflexion, Geschichte, Kunst, Kultur, Medien, Politik, Pragmatisches Schreiben, Visuelle Medien, An Gesprächen teilnehmen, Alltagskommunikation verstehen und darauf reagieren, Kommunikative Strategien kennen und analysieren, USA, UK und USA, Konflikte, Analyse von Texten/ Fragen zu Texten beantworten, Kommunikative Strategien, 9/11, terror attacks, Anschläge, Auswirkungen, USA, New York, advanced organiser, reading comprehension, reading, Leseverstehen, lesen, writing, schreiben, analysis, Analyse, how it happened, caricature, discussion, Islam, Islamophobie
8.-11. Klasse
Gesamtschule, Gymnasium und weitere
23 Seiten
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