
Englisch, Sekundarstufe I, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Medien, Mündliche Produktion und Rezeption, Lesen und Literatur, Soziokulturelles Orientierungswissen, Medienkompetenz, Produktion mündlicher Texte, Texte, Erschließung von Texten, Geschichte, Nutzungskompetenz, Zusammenhängendes Sprechen, Gebrauchstexte, Strategien zur Texterschließung, Handlungsorientierter Umgang mit Texten, Berichten und Beschreiben, Schlüsselbegriffe, Präsentationen und Vorträge, Indigene Bevölkerung, Selbstständiges Arbeiten, Evaluation