Englisch, Sekundarstufe I, Lesen und Literatur, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Schreiben, Verfügung über sprachliche Mittel, Mündliche Produktion und Rezeption, Texte, Lesen und Leseverstehen, Soziokulturelles Orientierungswissen, Schreibverfahren, Wortschatz und Idiomatik, Produktion mündlicher Texte, Rezeption mündlicher Texte, Grundlagen, Sprachreflexion, Gebrauchstexte, Alltagsleben, Pragmatisches Schreiben, Lernstrategien, Mit dem Wörterbuch arbeiten, Zusammenhängendes Sprechen, Wortschatz, Kreatives Schreiben, Hör-/Hörsehtexte verstehen, Anregung und Förderung von Kommunikation, An Gesprächen teilnehmen, Kommunikative Strategien kennen und analysieren, Statistiken und Graphiken, Schule und Bildungswesen, Formelles Schreiben, Erschließung unbekannter Wörter, Berichten und Beschreiben, Funktions- und Interpretationswortschatz, Schreiben nach Textvorlagen, Kommunikative Strategien, Analyse von Texten/ Fragen zu Texten beantworten, Statistiken, statistics, analysis, Analyse, Schlussfolgerungen, conclusions, speaking, Sprechen, speaking competence, Schreibkompetenz, Data, Daten, politische Situationen, political situations, Leseverstehen, reading comprehension, reading, Lesen
