Englisch, Sekundarstufe I, Lesen und Literatur, Mündliche Produktion und Rezeption, Texte, Lesen und Leseverstehen, Erschließung von Texten, Produktion mündlicher Texte, Literarische Gattungen, Lesen von Ganzschriften, Handlungsorientierter Umgang mit Texten, An Gesprächen teilnehmen, Epische Langformen, Visuelle Verfahren, Argumentieren und Diskutieren, Reisetagebuch, Reading treasure, Reading log, Mark Twain
