Englisch, Sekundarstufe I, Lesen und Literatur, Mündliche Produktion und Rezeption, Texte, Lesen und Leseverstehen, Produktion mündlicher Texte, Verfügen über Leseerfahrung, Literarische Gattungen, Lesen von Ganzschriften, An Gesprächen teilnehmen, Epische Langformen, Argumentieren und Diskutieren, Reisetagebuch, Reading treasure, Reading log, Mark Twain, Will-future
