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Terror als legitimes Mittel zur Durchsetzung der Freiheit? - Ein Vorschlag zur Entwicklung kompetenzorientierter Aufgabensettings
Einheit • Friedrich • von Steffen Barth
Terror als legitimes Mittel zur Durchsetzung der Freiheit? - Ein Vorschlag zur Entwicklung kompetenzorientierter Aufgabensettings
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Kompetenzorientierte Aufgaben
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Geschichte, Sekundarstufe II, Grundlagen, Friedenspolitik, Historische Überlieferung, Gewalt und Terrorismus, Deutung historischer Quellen, Französische Revolution, Freiheit, Terreur, Rousseau, Robespierre, Blutjustiz, Terrroherrschaft, König Ludwig XVI., Nationalkonvent, 1793
11.-13. Klasse
Gesamtschule, Gymnasium und weitere
7 Seiten
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