Telling your own creepy story
Englisch, Sekundarstufe I, Schreiben, Verfügung über sprachliche Mittel, Lesen und Literatur, Mündliche Produktion und Rezeption, Prozessorientiertes Schreiben, Aussprache und Intonation, Erschließung von Texten, Schreibverfahren, Produktion mündlicher Texte, Schreiben von Texten, Planen von Texten, Korrekte Aussprache und Intonation üben, Handlungsorientierter Umgang mit Texten, Kreatives Schreiben, Zusammenhängendes Sprechen, Szenische Verfahren, Präsentationen und Vorträge, creepy stories, Gruselgeschichten, präsentieren, vortragen, szenisches Spiel, Feedback, presenting your story, acting, scenic storytelling
6. Klasse
Mittlere Schulen, Realschule und weitere
4 Seiten
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