Englisch, Sekundarstufe I, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Mündliche Produktion und Rezeption, Verfügung über sprachliche Mittel, Schreiben, Soziokulturelles Orientierungswissen, Interkulturelle Begegnung, Grundlagen, Rezeption mündlicher Texte, Produktion mündlicher Texte, Wortschatz und Idiomatik, Alltagsleben, Medien und Kommunikation, Anregung und Förderung von Kommunikation, Alltagskommunikation verstehen und darauf reagieren, An Gesprächen teilnehmen, Zusammenhängendes Sprechen, Hör-/Hörsehtexte verstehen, Wortschatz, Jugendkultur, Präsentationen und Vorträge, Themenspezifischer Wortschatz, Stationenlernen, Lernen an Stationen, learning with stations, movement, Bewegung, teenage school life, teenage life, Jugendliche, Jugend, mind map, Partnerwork, Partnerarbeit, Gespräch, Kommunikation, communication, speaking, exchange, Austausch, Hörverstehen, listening comprehension, learning game, Lernspiel, memory, schreiben, writing
