
Englisch, Geschichte, Sekundarstufe I, Mündliche Produktion und Rezeption, Verfügung über sprachliche Mittel, Neuzeit, Produktion mündlicher Texte, Wortschatz und Idiomatik, Absolutismus und Aufklärung, An Gesprächen teilnehmen, Zusammenhängendes Sprechen, Wortschatz, Einheit und Freiheit, Argumentieren und Diskutieren, Berichten und Beschreiben, Themenspezifische Wortfelder, Französische Revolution 1789-1799, French Revolution, Ständegesellschaft, Aboutismus, Sturm auf die Bastille, Mercantilism, Europa, Enlightenment, Redemittel