
Englisch, Sekundarstufe II, Mündliche Produktion und Rezeption, Lesen und Literatur, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Produktion mündlicher Texte, Texte, Lesen und Leseverstehen, Erschließung von Texten, Soziokulturelles Orientierungswissen, Zusammenhängendes Sprechen, Gebrauchstexte, Lesetechniken, Handlungsorientierter Umgang mit Texten, Gesellschaft, Berichten und Beschreiben, Selektives Lesen, Visuelle Verfahren, Präsentationen und Vorträge, selfie time, describing photographs, Generation X, Y, Z, Vorwissen sammeln, Schlüsselwörter unterstreichen, digital applications, Flussdiagramm, Mindmap, Baby boomers, Generation alpha and beta, Bildimpuls, think-pair-share, Lösung