Tâches et tests: une course d’obstacles - Lern- und Testaufgaben unterscheiden

Französisch, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Mündliche Produktion und Rezeption, Schreiben, Sprachmittlung, Verfügung über sprachliche Mittel, Lesen und Literatur, Grundlagen, Fachdidaktische Grundlagen, Lernaufgaben konzipieren, Einsatz von Lernaufgaben, Fachdidaktik, Hinweise, Ratgeber, Tipps, Unterrichtsplanung, Aufgabenqualität, Unterscheidung Lernaufgaben und Testaufgaben, Schreibkompetenz, Lesekompetenz, Lernaufgaben erstellen, Differenzierung bei Lernaufgaben, Qualitätsanalyse von Aufgaben, Evaluation, Leistungsmessung, Qualitätsmerkmale von Aufgaben