Einheit • Klett Kallmeyer • von Ulrike Holler

Tablets im Unterricht – mehr als nur Bildschirme

Methodische Hinweise zur medialen Ausstattung von Grundschulen mit digitalen Medien. Das Kapitel führt in die Rolle von Schüler-Tablets ein und erläutert die Bedeutung technischer und pädagogischer Überlegungen für den sinnvollen Einsatz digitaler Medien im Unterricht.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Leitfaden Digitales Lernen in der Grundschule

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

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Fächerübergreifend

1.-4. Klasse

Grundschule

8 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Digitale Werkzeuge nutzen
Informationen recherchieren und bewerten
Digital produzieren
Medienanalyse
Klassenführung
Recht und Schulorganisation
Beratung und Kommunikation
Professionelle Zusammenarbeit

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Freiarbeit
Frontalunterricht
Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Handlungsorientierter Unterricht
Kompetenzorientierung
Selbstständiges Lernen

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